ระเบียบ
วินัย
มาตรฐาน
จรรยาบรรณ
มี 3 มาตรฐาน
มี 5 จรรยาบรรณ
ไม่มีจรรยาบรรณต่อนักเรียน
มีจรรยาบรรณต่อชุมชน
การพัฒนาหลักสูตร
ภาษาและเทคโนโลยีสำหรับครู
การจัดการเรียนรู้
ความเป็นครู
ภาษาและเทคโนโลยีสำหรับครู
การพัฒนาหลักสูตร
ความเป็นครู
การจัดการเรียนรู้
ยะวี
ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
อังกฤษ
ตากาล๊อก
Microsoft Word
Microsoft Exell
Microsoft Power Paint
Microsoft Outlook
Ctrl + Y = ทำซ้ำ การพิมพ์
, Ctrl + Z = เลิกทำ การพิมพ์
F4 = ค้นหาและแทนที่
Save as = บันทึกเป็น
Mind Map
Encarta Encyclopedia
Geometer Sketchpad
Crocodile Clip
ระบบปฏิบัติการสำหรับอุปกรณ์พกพา
ระบบปฏิบัติการสำหรับคอมพิวเตอร์
ระบบควบคุมสำหรับอุปกรณ์พกพา
ระบบควบคุมสำหรับคอมพิวเตอร์พื้นฐาน
การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ภาษาไทย
คณืตศาสตร์
สังคมศึกษาฯ
วิสัยทัศน์
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
มาตรฐานการเรียนรู้
วินิจฉัยความต้องการ
คัดเลือกประสบการณ์การเรียนรู้
จัดประสบการณ์การเรียนรู้
กำหนดสิ่งที่จะประเมินและวิธีการประเมินผล
สอนรวมชั้น
สอนคละชั้น
สอนบูรณาการคู่ขนาน
สอนแบบพหุปัญญา
การวางเงื่อนไขของพลาพลอฟ
การวางเงื่อนไขของสกินเนอร์
สัมพันธ์เชื่อมโยงของธอร์นไดต์
เกสตัลท์
ปพ.1
ปพ.4
ปพ.5
ปพ.6
ครูแดง พูดจาสนุกสนานชอบเล่านิทาน
ครูขาว ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนที่ตนเป็นครูประจำชั้น
ครูดำ ฝึกซ้อมกีฬากับนักเรียนตอนเย็นหลังเลิกเรียนทุกวัน
ครูส้ม เลี้ยงอาหารเที่ยงนักเรียนทุกคนเนื่องในโอกาสวันเกิด
โครงการ
โครงงาน
งานวิจัย
บทความ
1
2
3
4
สื่อ
นวัตกรรม
เทคโนโลยี
ถูกทุกข้อ
ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดแก่ผู้เรียน
มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ
พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏิบัติได้เกิดผลจริง
ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอ
INPUT
OUTCOME
PROCESS
OUTPUT
กลุ่มป้องกัน
กลุ่มปกติ
กลุ่มเสียง
กลุ่มมีปัญหา
ฝึกพูดให้ชัด ด้วยการร้องเพลงที่ชอบ
ฝึกอ่านคำกลอน ทำนองสรภัญญะ
ฟังเพื่อนก่อนแล้วฝึกพูดตาม
ฝึกสมาธิก่อนฝึกพูดทุกครั้ง
ศึกษาผู้เรียนรายบุคคล – คัดกรอง – ส่งเสริม - ป้องกัน – ส่งต่อ
คัดกรอง - ศึกษาผู้เรียนรายบุคคล – ส่งเสริม - ป้องกัน – ส่งต่อ
ศึกษาผู้เรียนรายบุคคล – ป้องกัน - คัดกรอง – ส่งเสริม - ส่งต่อ
คัดกรอง – ศึกษาผู้เรียนรายบุคคล - ป้องกัน – ส่งเสริม - ส่งต่อ
อิงผู้เรียน
อิงมาตรฐาน
อิงหลักสูตร
อิงสาระการเรียนรู้
คำอธิบายรายวิชา - หน่วยการเรียนรู้ - แผนการจัดการเรียนรู้ - สาระการเรียนรู้ - กิจกรรม
หน่วยการเรียนรู้ - แผนการจัดการเรียนรู้ - คำอธิบายรายวิช่ - สาระการเรียนรู้ - กิจกรรม
คำอธิบายรายวิชา - หน่วยการเรียนรู้ - แผนการจัดการเรียนรู้ - กิจกรรม - สาระการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ - คำอธิบายรายวิชา - แผนการจัดการเรียนรู้ - สาระการเรียนรู้ - กิจกรรม
การมุ่งผลสัมฤทธิ์
การพัฒนาตนเอง
การวิเคราะห์และสังเคราะห์
การบริการที่ดี
วิชาการ
บริหารงานบุคคล
งบประมาณ
บริหารทั่วไป
คุณภาพ
โอกาส
การมีส่วนร่วม
การะดมทรัพยากร
การศึกษา และการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน
การกําหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
การกําหนดเนื้อหาสาระและประสบการณ์การเรียนรู้
การนําหลักสูตรไปใช้
การจัดทำข้อมูล
สารสนเทศ
การให้คำปรึกษา
การติดตามตรวจสอบ
คุณภาพเด็ก
การจัดการศึกษา
สังคมแห่งการเรียนรู้
อัตลักษณ์
วิชาการ
คุณธรรม
ทัศนศึกษา
เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
1 ตค - 30 กย ของปีถัดไป
30 กย - 1 ตค ในปีปัจจุบัน
16 พค - 15 พค ของปีถัดไป
16 มค - 15 พค ของปีปัจจุบัน
ครูแดง ทำถูก เพราะเป็นเหตุสุดวิสัย
ครูแดง ทำผิด เพราะทำบาป
ครูแดง ทำถูก เป็นไปตามกฎหมาย
ครูแดง ทำผิด เป็นแบบอย่างที่ไม่ดี
วัสดุ
ครุภัณฑ์
ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยี
ตามความเหมาะสม
ตามนโยบายผู้อำนวยการ
30 คน
40 คน
ผอ.รร. โดย อนุมัติ อกคศ.เขตพื้นที่
ผอ.เขต โดย อนุมัติ อกคศ.เขตพื้นที่
เลขาธิการ สพฐ. โดยอนุมัติ กคศ.
ผอ.เขต โดย อนุมัติ กคศ.
1
2
3
4
5
9
10
11
ผอ.รร.
ผอ.เขต
ปลัด.ศธ.
เลขาธิการ กพฐ.
ครูดำ ตำแหน่งพนักงานราชการ บรรจุได้ 3 ปี
ครูแดง ตำแหน่งครูผู้ช่วย บรรจุได้ 5 ปี
นายดำ นักศึกษาฝึกสอนทำความดี
นางสาวแดง ครูอัตราจ้าง ทำงานมา 10 ปี
9
10
11
12
เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพผู้ศึกษา
การสร้างโอกาสทางการศึกษา
การนำสันติสุขสู่ ๓ จังหวัดชายแดนภาคใต้
แท็บเล็ต
SMISS
OBEC
P-OBEC
M-OBEC
2
5
6
9
ระเบียบ
คำสั่ง
ประกาศ
พรก.
หนังสือภายใน
หนังสือภายนอก
ประกาศ
ข่าว
ด่วน
ด่วนมาก
ด่วนที่สุด
ด่วนทันที
2
3
4
5
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
Wait!
Here's an interesting quiz for you.