1º Simuladinho Para O Ifes - Eeefm Maria Penedo - 7º Ano

1. O esquema abaixo representa etapas do ciclo da água na natureza. Disponível em: . Acesso em: 12 dez. 2014.Nesse esquema, o número 2 representa a etapa em que ocorre

a condensação da água.

a evaporação da água.

o abastecimento de mananciais.

o aumento de temperatura.

2. O movimento do planeta Terra ilustrado na charge da Mafalda é:

Traslação

Rotação

Revolução

Transição

3. Leia a tabela e responda a questão:

Bahia e Rio de Janeiro

Bahia e Rio Grande do Sul

São Paulo e Rio Grande do Sul

São Paulo e Rio de Janeiro

4. Observe a figura:

bárbara e católica

europeia e nativa

indígena e portuguesa

subdesenvolvida e civilizada

5. A partir da leitura do texto, é correto afirmar que a feijoada:

é uma manifestação cultural com origem na escravidão.

não possui raízes históricas.

influenciou politicamente a abolição dos escravos.

é fruto da bondade dos senhores de escravos.

6.

laboratórios / orientar / a produção de medicamentos genéricos.

médicos / alertar / a prescrição de medicamentos genéricos

usuários / informar / os cuidados na hora da compra de medicamentos genéricos

donos de farmácia / avisar / a regulamentação de medicamentos genéricos

7.

inutilmente

claramente

ocasionalmente

aparentemente

8.

143,00

127,00

-127,00

-143,00

9.

3

4

5

6

10. Leia o texto abaixo:
O problema das enchentesInfelizmente, todo ano é a mesma coisa: entre os meses de dezembro e fevereiro, os noticiários são tomados por problemas relacionados com a elevação dos cursos d´água e a inundação de casas e ruas, desencadeando uma série de tragédias que, quase sempre, poderia ser evitada. As enchentes são fenômenos naturais, mas podem ser intensificadas pelas práticas humanas no espaço das cidades.
Disponível em: . Acesso em: 13 dez. 2014.Uma prática humana que tem relação direta com a intensificação do problema relatado nesse texto é:

a queima de carvão em processos industriais.

a utilização de fontes alternativas de energia.

o descarte inadequado do lixo.

o uso de agrotóxicos em plantios.

11. Um ímã é um objeto de origem natural ou artificial capaz de provocar um campo magnético ao seu redor. Esse campo magnético exerce uma atração sobre outros objetos, como por exemplo:

um grampo de metal.

um lápis de madeira.

uma caneta de plástico.

uma folha de papel.

12. Assinale a alternativa que indica apenas os planetas rochosos do sistema solar:

Marte, Terra, Saturno e Mercúrio

Vênus, Marte, Plutão e Urano

Mercúrio, Vênus, Terra e Marte

Júpiter, Saturno, Urano e Netuno

13. A imagem abaixo apresenta o ciclo epidemiológico da Raiva, uma infecção que pode ser transmitida a seres humanos pela saliva de mamíferos infectados.Essa é uma doença causada por:

Bactéria

Fungo

Verme

Vírus

14. Leia o texto abaixo:
O que mais chama a atenção em uma colmeia é a sua organização. Todo o trabalho é feito por abelhas que não se reproduzem, as operárias. Elas se encarregam de colher o néctar das flores, de limpar e defender a colmeia e de alimentar as rainhas e as larvas (as futuras abelhas) com mel, que é produzido a partir do néctar.
A relação ecológica descrita nesse texto é denominada:

comensalismo.

inquilinismo.

mutualismo.

sociedade.

15. Observe a imagem: Ela representa a charrua, que surgiu na idade média. A charrua era

um tipo de arado de roda com uma lâmina de ferro que substituiu o de madeira.

um moinho acionado por rodas d’água.

um novo sistema de tração.

um sistema de rotação de culturas.

16. A cidade feudal era o centro artesanal, que recebia muitas pessoas que se deslocavam do campo. Na produção artesanal havia os mestres de ofício, que eram

jovens livres que trabalhavam nas oficinas.

trabalhadores especializados que trabalhavam por jornadas.

os donos das oficinas e de todos os instrumentos de trabalho.

comerciantes que vendiam a produção artesanal.

17. Observe a imagem: Esta imagem retrata:

o avanço tecnológico na agricultura feudal.

a primeira cruzada.

o crescimento do comércio e da importância das cidades.

a execução de Joana D’arc.

18. Observe o mapa e responda o que se pede: A região Centro Oeste é representado pelo número

1

2

3

5

19. Observe a tabela:Os três estados mais populosos do Brasil localizam na região:

Norte

Sul

Sudeste

Nordeste

20. Assinale a alternativa incorreta, quanto aos biomas terrestres.

A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos rigorosos; nela as coníferas predominam.

Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos permitem a rápida decomposição da matéria orgânica.

21. Você estudou do 1º ao 7º ano somente em escolas públicas (Municipal ou Estadual)?

Sim, sempre estudei em escola pública.

Não, já estudei em escola particular.

22. Todos os polígonos abaixo foram montados com triângulos. Dessa forma, aquele cuja soma das medidas dos ângulos internos é igual a 540° é:

23. O fato que provoca a discussão entre as personagens é:

a escolha de nomes de botos para as ilhas.

a história da cidade do Rio de Janeiro.

o orgulho do boto pela cidade do Rio de Janeiro.

os perigos do Rio de Janeiro para os botos.

24. Em "se continuar sonhando acordado, você vai acabar sendo atropelado por um navio!" (12-13), o termo sublinhado estabelece, nesse trecho, relação de:

causa.

concessão.

condição.

tempo.

25. As AmazôniasEsse tapete de florestas com rios azuisque os astronautas viram é a Amazônia. Elacobre mais da metade do território brasileiro.Quem viaja pela região não cansa de admiraras belezas da maior floresta tropical domundo. No início era assim: água e céu.É mata que não tem mais fim. Matacontínua, com árvores muito altas, cortadapelo Amazonas, o maior rio do planeta. Sãomais de mil rios desaguando no Amazonas. Éágua que não acaba mais._{SALDANHA, P. As Amazônias. Rio de Janeiro:Ediouro, 1995.}________________________________________No texto, o uso da expressão "água que não acaba mais" (􀀁. 11) revela:

admiração pelo tamanho do rio.

ambição pela riqueza da região.

medo da violência das águas.

surpresa pela localização do rio.

26. O texto trata

da importância econômica do rioAmazonas.

das características da região Amazônica.

de um roteiro turístico da região doAmazonas.

do levantamento da vegetação amazônica.

27. O pai de Maluquinho:

decidiu não comparecer ao trabalho naquele dia.

interessou-se pelas informações recebidas sobre as suas coisas.

resolveu participar da brincadeira do filho.

zangou-se muitíssimo com as travessuras do menino.

28. Maluquinho declarou que "agora ia ser domador" porque percebeu que:

a doma traria mais emoção ao espetáculo.

a platéia aprecia um número de doma.

o pai estava uma fera com ele.

um circo sempre precisa de um domador.

29. Pela leitura da tira, percebe-se que Maluquinho é um menino:

alegre e estudioso.

esperto e comportado.

inquieto e insatisfeito.

levado e criativo.

30. Milton vai preparar uma vitamina de leite com banana. Precisa de 250 mililitros de leite e uma banana para fazer um copo de vitamina. Para que Milton prepare 8 copos de vitamina, ele precisará de quantos litros de leite?

02

04

06

08

31. O resultado de 2 – 0,789 é:

2,311.

1,321.

1,211.

0,221.

32. O boto e a Baía da Guanabara Piraiaguara sentiu um grande orgulho de ser carioca. Se o Atobá Maroto tinha dado nome para as ilhas, ele e todos os outros botos eram muito mais importantes. Eles eram o símbolo daquele lugar privilegiado: a cidade do Rio de Janeiro. A "mui leal e heroica cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro". Piraiaguara fazia questão de lembrar do título, e também de toda a história da cidade e da Baía de Guanabara. Os outros botos zombavam dele: Leal? Uma cidade que quase acabou conosco, que poluiu a baía? Heroica? Uma cidade que expulsou as baleias, destruiu os mangues e quase não nos deixou sardinhas para comer? Olha aí para o fundo e vê quanto cano e lixo essa cidade jogou aqui dentro! Acorda do encantamento, Piraiaguara! O Rio de Janeiro e a Baía de Guanabara foram bonitos sim, mas isso foi há muito tempo. Não adianta ficar suspirando pela beleza do Morro do Castelo, ou pelas praias e pela mata que desapareceram. Olha que, se continuar sonhando acordado, você vai acabar sendo atropelado por um navio! O medo e a tristeza passavam por ele como um arrepio de dor. Talvez nenhum outro boto sentisse tanto a violência da destruição da Guanabara. Mas, certamente, ninguém conseguia enxergar tão bem as belezas daquele lugar. Num instante, o arrepio passava, e a alegria brotava de novo em seu coração. _{HETZEL, B. Piraiaguara. São Paulo: Ática, 2000. p. 16 – 20.}Os outros botos zombavam de Piraiaguara, porque ele:

conhecia muito bem a história do Rio de Janeiro.

enxergava apenas o lado bonito do Rio de Janeiro.

julgava os botos mais importantes do que os outros animais.

sentia tristeza pela destruição da Baía da Guanabara.

33. - O resultado da divisão de 4,5 por 0,3 é:

0,15

1,35

1,5

15

34. Com quatro triângulos iguais ao da figura abaixo, Gustavo montou um losango. A soma das medidas dos ângulos internos do losango de Gustavo é:

720º

360º

240º

180º

35. Dividindo 1,25 por 0,5 obtemos:

1,05

1,5

2,05

2,5

36. Observe as medidas de uma caneta, com e sem a tampa. O comprimento total dessa caneta, com a tampa, em milímetros, é igual a:

146

152

166

172

37. Nas Lojas Compre Aqui, um microondas pode ser vendido de duas formas: à vista por R$ 299,00 ou em 12 parcelas iguais de R$ 32,15. As amigas Giovana e Mariana compraram, cada uma, um microondas nessa loja: a primeira, à vista e a segunda, a prazo. Assinale a alternativa que mostra a quantia que Mariana pagou a mais do que Giovana.

R$ 22,50.

R$ 86,80.

R$ 129,30.

R$ 266,85.

38. Os vulcões como o Vesúvio, podem entrar em erupção quando:

a pressão no interior do manto aumenta, o que empurra o magma através das rupturas da crosta terrestre.

placas de gelo (icebergs) se chocam, forçando o manto a expelir magma através das rupturas das câmeras magmáticas.

a água quente, proveniente dos gêiseres, invade o manto e empurra o magma através das rupturas do manto terrestre.

39. O Mandacaru é uma planta típica de qual ecossistema brasileiro?

Floresta Amazônica

Pampas

Manguezais

Caatinga

40. Qual é a vantagem de uma espécie ter apenas um nome para todos os cientistas?

Aumentar a quantidade de nomes não científicos.

Ser identificada com mais facilidade.

Reduzir a quantidade de nomes não científicos.

Estudar ao máximo possível cada espécie.

41. Muitos cientistas discutem se os vírus são seres vivos ou não. Alguns os classificam como seres vivos por serem capaz de transmitir suas características para novas gerações, enquanto outros acham que eles não podem ser considerados vivos por não apresentarem uma característica fundamental das formas vivas, ou seja, a presença de:

Patas

Pele

Proteínas

Células