1.
Bacalah berita di bawah ini dengan cermat untuk mengisi soal nomor 1 – 5!
Belajar Literasi di Makam RA Kartini
KOTA – Gerakan penguatan pendidikan karakter atau PPK terus dikembangkan SMPN 2 Rembang. Kemarin, sebanyak 40 siswa-siswinya diajak membuka cakrawala budaya literasi dengan metode pembelajaran outdoor kunjungan di makam dan Museum RA Kartini. Salah Satu Pokja PPK dari SMPN 2 Rembang Nurhadi menuturkan, makam dan museum RA Kartini dikunjungi dalam rangka menanamkan nilai nasionalisme. Sebab, sebagian masyarakat ada yang tidak melihat peninggalan sejarah. Bahkan nyaris dilupakan.
”Makanya butuh pemantapan dan pemahaman. Sekaligus mereka harus tahu peninggalan-peninggalan sejarah,” ungkapnya kepada Jawa Pos Radar Kudus kemarin (16/11).
Nurhadi menyebutkan, pembelajaran outdoor tidak hanya sekadar berkunjung. Namun di Makam RA Kartini Bulu siswa bersama pembimbing menggelar doa dan tahlil. Tahlil sendiri dipimpin secara langsung guru agama terkait.”Kemudian dilanjutkan melihat silsilah bersama juru kuncinya,” terangnya. Pihaknya berharap pada pelajar dapat mengetahui sejarah Kabupaten Rembang. Termasuk nama-nama keluarga dari Bupati Rembang pertama. Dilanjutkan anak-anak dengan dipandu guru melakukan wawancara untuk membuat laporan. Kepala sekolah SMPN 2 Rembang Lilik Murdiatno mengapresiasi kegiatan literasi dalam rangka meningkatkan PPK. Lebih-lebih sekolahnya sekaligus menjadi pilot penguatan karakter di kabupaten Rembang.
”Memang banyak sekali kegiatannya. Salah satunya pembelajaran outdoor di makam RA Kartini,” ungkapnya.
Sumber berita : www.jawapos.com, 17 November 2017
Ide pokok paragraf pertama adalah ....
Correct Answer
C. Siswa SMPN 2 Rembang mengadakan kunjungan ke makam RA Kartini
Explanation
The main idea of the first paragraph is that the students of SMPN 2 Rembang visited the tomb and museum of RA Kartini as part of their literacy education. The purpose of the visit was to instill a sense of nationalism and to ensure that the students are aware of the historical heritage. The paragraph mentions that the visit involved not only sightseeing but also prayers and recitation led by a religious teacher. The headmaster of SMPN 2 Rembang also appreciates the literacy activities, including the visit to RA Kartini's tomb. Therefore, the correct answer is "Siswa SMPN 2 Rembang mengadakan kunjungan ke makam RA Kartini" (The students of SMPN 2 Rembang visited the tomb of RA Kartini).
2.
Belajar Literasi di Makam RA Kartini
KOTA – Gerakan penguatan pendidikan karakter atau PPK terus dikembangkan SMPN 2 Rembang. Kemarin, sebanyak 40 siswa-siswinya diajak membuka cakrawala budaya literasi dengan metode pembelajaran outdoor kunjungan di makam dan Museum RA Kartini. Salah Satu Pokja PPK dari SMPN 2 Rembang Nurhadi menuturkan, makam dan museum RA Kartini dikunjungi dalam rangka menanamkan nilai nasionalisme. Sebab, sebagian masyarakat ada yang tidak melihat peninggalan sejarah. Bahkan nyaris dilupakan.
”Makanya butuh pemantapan dan pemahaman. Sekaligus mereka harus tahu peninggalan-peninggalan sejarah,” ungkapnya kepada Jawa Pos Radar Kudus kemarin (16/11).
Nurhadi menyebutkan, pembelajaran outdoor tidak hanya sekadar berkunjung. Namun di Makam RA Kartini Bulu siswa bersama pembimbing menggelar doa dan tahlil. Tahlil sendiri dipimpin secara langsung guru agama terkait.”Kemudian dilanjutkan melihat silsilah bersama juru kuncinya,” terangnya. Pihaknya berharap pada pelajar dapat mengetahui sejarah Kabupaten Rembang. Termasuk nama-nama keluarga dari Bupati Rembang pertama. Dilanjutkan anak-anak dengan dipandu guru melakukan wawancara untuk membuat laporan. Kepala sekolah SMPN 2 Rembang Lilik Murdiatno mengapresiasi kegiatan literasi dalam rangka meningkatkan PPK. Lebih-lebih sekolahnya sekaligus menjadi pilot penguatan karakter di kabupaten Rembang.
”Memang banyak sekali kegiatannya. Salah satunya pembelajaran outdoor di makam RA Kartini,” ungkapnya.
Sumber berita : www.jawapos.com, 17 November 2017
Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan isi di dalam teks adalah ....
Correct Answer
D. Kepala sekolah SMPN 2 Rembang tidak mengapresiasi kegiatan literasi
Explanation
The given statement that "Kepala sekolah SMPN 2 Rembang tidak mengapresiasi kegiatan literasi" is not supported by the information in the text. The text mentions that Kepala sekolah SMPN 2 Rembang, Lilik Murdiatno, actually appreciates the literacy activities, including the outdoor learning visit to the tomb of RA Kartini. Therefore, this statement is not in line with the content of the text.
3.
Belajar Literasi di Makam RA Kartini
KOTA – Gerakan penguatan pendidikan karakter atau PPK terus dikembangkan SMPN 2 Rembang. Kemarin, sebanyak 40 siswa-siswinya diajak membuka cakrawala budaya literasi dengan metode pembelajaran outdoor kunjungan di makam dan Museum RA Kartini. Salah Satu Pokja PPK dari SMPN 2 Rembang Nurhadi menuturkan, makam dan museum RA Kartini dikunjungi dalam rangka menanamkan nilai nasionalisme. Sebab, sebagian masyarakat ada yang tidak melihat peninggalan sejarah. Bahkan nyaris dilupakan.
”Makanya butuh pemantapan dan pemahaman. Sekaligus mereka harus tahu peninggalan-peninggalan sejarah,” ungkapnya kepada Jawa Pos Radar Kudus kemarin (16/11).
Nurhadi menyebutkan, pembelajaran outdoor tidak hanya sekadar berkunjung. Namun di Makam RA Kartini Bulu siswa bersama pembimbing menggelar doa dan tahlil. Tahlil sendiri dipimpin secara langsung guru agama terkait.”Kemudian dilanjutkan melihat silsilah bersama juru kuncinya,” terangnya. Pihaknya berharap pada pelajar dapat mengetahui sejarah Kabupaten Rembang. Termasuk nama-nama keluarga dari Bupati Rembang pertama. Dilanjutkan anak-anak dengan dipandu guru melakukan wawancara untuk membuat laporan. Kepala sekolah SMPN 2 Rembang Lilik Murdiatno mengapresiasi kegiatan literasi dalam rangka meningkatkan PPK. Lebih-lebih sekolahnya sekaligus menjadi pilot penguatan karakter di kabupaten Rembang.
”Memang banyak sekali kegiatannya. Salah satunya pembelajaran outdoor di makam RA Kartini,” ungkapnya.
Sumber berita : www.jawapos.com, 17 November 2017
Setelah berkunjung ke Makam RA Kartini para pelajar diharapkan mampu ....
Correct Answer
A. Mengetahui sejarah kabupaten Rembang
Explanation
After visiting the Tomb of RA Kartini, students are expected to be able to understand the history of Rembang Regency. The purpose of the visit is to instill nationalism and ensure that students are aware of the historical heritage. The outdoor learning experience includes prayers and recitation led by a religious teacher, as well as observing the family lineage and conducting interviews for making reports. The school's headmaster appreciates the literacy activities in order to strengthen character development. Therefore, the correct answer is "Mengetahui sejarah kabupaten Rembang" (Knowing the history of Rembang Regency).
4.
Belajar Literasi di Makam RA Kartini
KOTA – Gerakan penguatan pendidikan karakter atau PPK terus dikembangkan SMPN 2 Rembang. Kemarin, sebanyak 40 siswa-siswinya diajak membuka cakrawala budaya literasi dengan metode pembelajaran outdoor kunjungan di makam dan Museum RA Kartini. Salah Satu Pokja PPK dari SMPN 2 Rembang Nurhadi menuturkan, makam dan museum RA Kartini dikunjungi dalam rangka menanamkan nilai nasionalisme. Sebab, sebagian masyarakat ada yang tidak melihat peninggalan sejarah. Bahkan nyaris dilupakan.
”Makanya butuh pemantapan dan pemahaman. Sekaligus mereka harus tahu peninggalan-peninggalan sejarah,” ungkapnya kepada Jawa Pos Radar Kudus kemarin (16/11).
Nurhadi menyebutkan, pembelajaran outdoor tidak hanya sekadar berkunjung. Namun di Makam RA Kartini Bulu siswa bersama pembimbing menggelar doa dan tahlil. Tahlil sendiri dipimpin secara langsung guru agama terkait.”Kemudian dilanjutkan melihat silsilah bersama juru kuncinya,” terangnya. Pihaknya berharap pada pelajar dapat mengetahui sejarah Kabupaten Rembang. Termasuk nama-nama keluarga dari Bupati Rembang pertama. Dilanjutkan anak-anak dengan dipandu guru melakukan wawancara untuk membuat laporan. Kepala sekolah SMPN 2 Rembang Lilik Murdiatno mengapresiasi kegiatan literasi dalam rangka meningkatkan PPK. Lebih-lebih sekolahnya sekaligus menjadi pilot penguatan karakter di kabupaten Rembang.
”Memang banyak sekali kegiatannya. Salah satunya pembelajaran outdoor di makam RA Kartini,” ungkapnya.
Sumber berita : www.jawapos.com, 17 November 2017
Tema teks di atas adalah ....
Correct Answer
B. Pendidikan
Explanation
The theme of the text is "Pendidikan" or Education. The text discusses the efforts of SMPN 2 Rembang in strengthening character education through literacy education. The students are taken to visit the tomb and museum of RA Kartini to instill nationalistic values and to learn about historical heritage. The school aims to improve character education through various activities, including outdoor learning. The headmaster of SMPN 2 Rembang appreciates the literacy activities as a way to enhance character education. Therefore, the correct answer is Pendidikan or Education.
5.
Belajar Literasi di Makam RA Kartini
KOTA – Gerakan penguatan pendidikan karakter atau PPK terus dikembangkan SMPN 2 Rembang. Kemarin, sebanyak 40 siswa-siswinya diajak membuka cakrawala budaya literasi dengan metode pembelajaran outdoor kunjungan di makam dan Museum RA Kartini. Salah Satu Pokja PPK dari SMPN 2 Rembang Nurhadi menuturkan, makam dan museum RA Kartini dikunjungi dalam rangka menanamkan nilai nasionalisme. Sebab, sebagian masyarakat ada yang tidak melihat peninggalan sejarah. Bahkan nyaris dilupakan.
”Makanya butuh pemantapan dan pemahaman. Sekaligus mereka harus tahu peninggalan-peninggalan sejarah,” ungkapnya kepada Jawa Pos Radar Kudus kemarin (16/11).
Nurhadi menyebutkan, pembelajaran outdoor tidak hanya sekadar berkunjung. Namun di Makam RA Kartini Bulu siswa bersama pembimbing menggelar doa dan tahlil. Tahlil sendiri dipimpin secara langsung guru agama terkait.”Kemudian dilanjutkan melihat silsilah bersama juru kuncinya,” terangnya. Pihaknya berharap pada pelajar dapat mengetahui sejarah Kabupaten Rembang. Termasuk nama-nama keluarga dari Bupati Rembang pertama. Dilanjutkan anak-anak dengan dipandu guru melakukan wawancara untuk membuat laporan. Kepala sekolah SMPN 2 Rembang Lilik Murdiatno mengapresiasi kegiatan literasi dalam rangka meningkatkan PPK. Lebih-lebih sekolahnya sekaligus menjadi pilot penguatan karakter di kabupaten Rembang.
”Memang banyak sekali kegiatannya. Salah satunya pembelajaran outdoor di makam RA Kartini,” ungkapnya.
Sumber berita : www.jawapos.com, 17 November 2017
Kepanjangan dari PPK adalah ....
Correct Answer
C. Penguatan pendidikan karakter
Explanation
The given article discusses about the efforts made by SMPN 2 Rembang to strengthen character education or PPK through a visit to the tomb and museum of RA Kartini. The purpose of this visit is to instill nationalism values and to make students aware of the historical heritage. The headmaster of SMPN 2 Rembang appreciates this literacy activity as it helps in enhancing PPK. Therefore, the correct answer for the abbreviation PPK is "Penguatan pendidikan karakter" which translates to "strengthening character education" in English.
6.
Lembaran berisi data-data pribadi seperti nama, tempat tanggal lahir, pendidikan, nama orang tua, pekerjaan, dan lain-lain dinamakan ....
Correct Answer
D. Daftar riwayat hidup
Explanation
The given correct answer for this question is "Daftar riwayat hidup" because the question asks for a term that refers to a sheet of paper containing personal data such as name, place and date of birth, education, parents' names, occupation, etc. "Daftar riwayat hidup" is the Indonesian term for a curriculum vitae or resume, which is a document that provides an overview of a person's educational background, work experience, skills, and other relevant information.
7.
Ketika menyampaikan sebuah informasi yang telah kita lihat dari suatu media, maka sebaiknya kita menggunakan bahasa yang seperti berikut ini, kecuali ....
Correct Answer
B. Imajinasi
Explanation
When conveying information that we have seen from a media source, it is best to use language that is clear, factual, and accurate. Using imagination can introduce fictional elements or distort the truth, which is not desirable when sharing information.
8.
Berikut ini adalah hal-hal yang biasa dituliskan dalam menulis daftar riwayat hidup, kecuali ....
Correct Answer
D. Gaya berpakaian
Explanation
Dalam menulis daftar riwayat hidup, hal-hal yang biasa dituliskan meliputi nama lengkap, alamat lengkap, dan pendidikan. Namun, gaya berpakaian tidak termasuk dalam informasi yang relevan dan biasanya tidak perlu dituliskan dalam daftar riwayat hidup.
9.
Pengamatan ini dilakukan di kecamatan Gunungpati Kota Semarang.
Bagian laporan pengamatan di atas adalah tentang ....
Correct Answer
B. Tempat pengamatan
Explanation
The given correct answer is "Tempat pengamatan" because the statement mentions "kecamatan Gunungpati Kota Semarang," which indicates the specific location where the observation was conducted.
10.
Sinta, sebaiknya kamu jangan bermalas-malasan terus. Hal itu tidak baik, sifat pemalas itu nanti malah akan merugikan kamu. Hal itu membuatmu sulit berkembang.
Kalimat di atas adalah bentuk dari ....
Correct Answer
C. Kritik
Explanation
The given statement is a criticism because it highlights the negative behavior of being lazy and how it can be detrimental to one's development. It advises against being lazy and warns of the negative consequences it can have. Therefore, the statement falls under the category of criticism.
11.
Pemakaian huruf kapital yang tidak benar adalah pada penulisan awal ....
Correct Answer
D. Nama buah
Explanation
The correct answer is "Nama buah" because in Indonesian language, the names of fruits are not capitalized unless they are at the beginning of a sentence or used as a proper noun.
12.
Penulisan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat ....
Correct Answer
B. Para guru sedang mendengar pidato dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional
Explanation
The correct answer is "Para guru sedang mendengar pidato dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional." This sentence is written in correct capitalization because the first letter of each word in the sentence is capitalized, as it should be in standard sentence capitalization rules.
13.
Bacalah cerita di bawah ini dengan cermat untuk mengisi soal nomor 13 – 15!
Di sebuah hutan ada seokor rusa yang berteman dengan kelinci. Mereka setiap hari mencari makan rumput bersama. Pada suatu hari ketika mereka sedang asyik memakan rumput, tiba-tiba ada burung gagak yang menghampiri mereka. Burung gagak tersebut memberi tahu bahwa di sebelah barat hutan ada padang rumput yang sangat hijau dan luas. Rumputnya sangat banyak dan sangat subur. Jauh berbeda dengan rumput yang dimakan rusa dan kelinci sekarang. Kelinci dan rusa pun begitu antusias dan percaya begitu saja kepada gagak. Hingga mereka mengikuti gagak yang menunjukkan lokasi padang rumput itu. Setelah lama berjalan ke arah barat, kelinci dan rusa merasa sangat lelah dan tak kunjung sampai. Tiba-tiba dari belakang mereka muncul seekor singa buas. Rusa dan kelinci pun sangat ketakutan. Sementara gagak pun tertawa,
“Hai kelinci dan rusa, dasar kalian hewan yang mudah sekali aku tipu.” Ejek Gagak.
“Terima kasih, Gagak. Nanti engkau akan mendapatkan bagiannya.” Ungkap Singa.
Singa itu mulai mengejar kelinci dan rusa. Karena kalah cepat akhirnya, kelinci pun tertangkap. Sedangkan rusa bisa lari dengan cepat. Kelinci siap di makan, namun rusa merasa tidak tega. Saat singa itu sedang lengah dengan mencengkram kelinci, rusa berlari sekencang-kencangnya dan menanduk singa itu hingga tersungkur kesakitan. Akhirnya kelinci dan rusa itu bisa kabur dan lepas dari singa yang buas itu..
Jumlah tokoh dalam cerita di atas adalah ....
Correct Answer
C. 4
Explanation
The correct answer is 4 because there are four characters mentioned in the story: the deer, the rabbit, the crow, and the lion. The story revolves around the interactions and actions of these four characters.
14.
Di sebuah hutan ada seokor rusa yang berteman dengan kelinci. Mereka setiap hari mencari makan rumput bersama. Pada suatu hari ketika mereka sedang asyik memakan rumput, tiba-tiba ada burung gagak yang menghampiri mereka. Burung gagak tersebut memberi tahu bahwa di sebelah barat hutan ada padang rumput yang sangat hijau dan luas. Rumputnya sangat banyak dan sangat subur. Jauh berbeda dengan rumput yang dimakan rusa dan kelinci sekarang. Kelinci dan rusa pun begitu antusias dan percaya begitu saja kepada gagak. Hingga mereka mengikuti gagak yang menunjukkan lokasi padang rumput itu. Setelah lama berjalan ke arah barat, kelinci dan rusa merasa sangat lelah dan tak kunjung sampai. Tiba-tiba dari belakang mereka muncul seekor singa buas. Rusa dan kelinci pun sangat ketakutan. Sementara gagak pun tertawa,
“Hai kelinci dan rusa, dasar kalian hewan yang mudah sekali aku tipu.” Ejek Gagak.
“Terima kasih, Gagak. Nanti engkau akan mendapatkan bagiannya.” Ungkap Singa.
Singa itu mulai mengejar kelinci dan rusa. Karena kalah cepat akhirnya, kelinci pun tertangkap. Sedangkan rusa bisa lari dengan cepat. Kelinci siap di makan, namun rusa merasa tidak tega. Saat singa itu sedang lengah dengan mencengkram kelinci, rusa berlari sekencang-kencangnya dan menanduk singa itu hingga tersungkur kesakitan. Akhirnya kelinci dan rusa itu bisa kabur dan lepas dari singa yang buas itu..
Sifat yang dimiliki gagak adalah ....
Correct Answer
D. Penipu
Explanation
The correct answer is "Penipu" because the crow tricked the deer and rabbit into following it to a nonexistent meadow, leading them into danger and putting their lives at risk.
15.
Di sebuah hutan ada seokor rusa yang berteman dengan kelinci. Mereka setiap hari mencari makan rumput bersama. Pada suatu hari ketika mereka sedang asyik memakan rumput, tiba-tiba ada burung gagak yang menghampiri mereka. Burung gagak tersebut memberi tahu bahwa di sebelah barat hutan ada padang rumput yang sangat hijau dan luas. Rumputnya sangat banyak dan sangat subur. Jauh berbeda dengan rumput yang dimakan rusa dan kelinci sekarang. Kelinci dan rusa pun begitu antusias dan percaya begitu saja kepada gagak. Hingga mereka mengikuti gagak yang menunjukkan lokasi padang rumput itu. Setelah lama berjalan ke arah barat, kelinci dan rusa merasa sangat lelah dan tak kunjung sampai. Tiba-tiba dari belakang mereka muncul seekor singa buas. Rusa dan kelinci pun sangat ketakutan. Sementara gagak pun tertawa,
“Hai kelinci dan rusa, dasar kalian hewan yang mudah sekali aku tipu.” Ejek Gagak.
“Terima kasih, Gagak. Nanti engkau akan mendapatkan bagiannya.” Ungkap Singa.
Singa itu mulai mengejar kelinci dan rusa. Karena kalah cepat akhirnya, kelinci pun tertangkap. Sedangkan rusa bisa lari dengan cepat. Kelinci siap di makan, namun rusa merasa tidak tega. Saat singa itu sedang lengah dengan mencengkram kelinci, rusa berlari sekencang-kencangnya dan menanduk singa itu hingga tersungkur kesakitan. Akhirnya kelinci dan rusa itu bisa kabur dan lepas dari singa yang buas itu..
Tokoh dalam cerita yang mempunyai sikap setia kawan adalah ....
Correct Answer
B. Rusa
Explanation
The correct answer is Rusa. In the story, the rusa shows loyalty and friendship towards the kelinci by helping it escape from the singa. Despite the danger they faced, the rusa risks its own safety to save the kelinci, demonstrating a loyal and dependable character.
16.
Kalimat percakapan yang bersifat sebagai ajakan adalah ...
Correct Answer
D. Nurul : “Rina, mari kita pergi ke perpustakaan.”
Explanation
The correct answer is "Nurul: 'Rina, mari kita pergi ke perpustakaan.'" This is an invitation or suggestion for Rina to go to the library. The use of the word "mari" indicates an invitation or suggestion to do something together.
17.
Pada tanggal 13 Maret 2017, Rani pergi berlibur bersama ayahnya ke rumah neneknya. Pertama mereka naik bus dari Pekalongan menuju Semarang. Sesampainya di Semarang mereka naik taksi menuju ke Bandara Ahmad Yani. Tujuan mereka nanti adalah ke kota Surabaya. Setelah naik pesawat dan sampai ke Surabaya, Rani dan ayahnya masih naik bus dua kali hingga bisa sampai ke rumah naiknya.
Penggalan teks di atas adalah bagian dari ....
Correct Answer
B. Laporan perjalanan
Explanation
The given passage describes the travel journey of Rani and her father from Pekalongan to Surabaya. It includes details such as the mode of transportation used (bus, taxi, and airplane), the destinations visited (Semarang and Surabaya), and the number of times they had to switch buses. Based on this information, it can be inferred that the passage is a part of a travel report or "laporan perjalanan" in Indonesian.
18.
Percakapan di atas membahas tentang ....
Correct Answer
A. Rencana bermain bola
Explanation
The conversation is discussing a plan to play soccer, as indicated by the mention of "bermain bola" (playing ball). There is no mention of a soccer match, searching for a ball, or cleaning the field, so these options can be ruled out.
19.
Aku begitu rindu
Tetapi waktu kini
Ia telah pergi selamanya
Aku sudah tak bisa bercakap bersama
Semoga ia tenang di sisinya
Maksud penggalan puisi di atas adalah .
Correct Answer
D. Orang yang dirindukan telah meninggal
Explanation
The poem expresses a deep longing for someone who is no longer present. The phrases "Ia telah pergi selamanya" and "Aku sudah tak bisa bercakap bersama" indicate that the person being missed has passed away. The line "Semoga ia tenang di sisinya" suggests that the speaker hopes for peace for the departed individual. Therefore, the correct answer is "Orang yang dirindukan telah meninggal."
20.
Jalan sebuah cerita dinamakan ....
Correct Answer
A. Alur
Explanation
The correct answer is "Alur." "Alur" refers to the plot or storyline of a story. It is the sequence of events that occur in a narrative, including the introduction, rising action, climax, falling action, and resolution. The term "alur" is commonly used in literary analysis to discuss the structure and progression of a story.
21.
Bacalah puisi ini dengan baik untuk mengisi soal nomor 21 dan 22!
Pahlawanku
Pahlawanku
Engkau bertempur siang dan malam
Demi melawan para penjajah itu
Tak takut akan bunyi peluru
Engkau tak gentar untuk maju
Engkau rela berkorban
Demi negara yang kau banggakan
Pahlawanku
Suara tembak tak buatmu gentar
Engkau hadapi dengan tegar
Engkau lawan para penjajah
Agar mereka pergi dari negeri tercinta
Engkau korbankan yang kau punya
Agar Indonesia bisa merdeka
Puisi di atas bercerita tentang ....
Correct Answer
C. Perjuangan pahlawan
Explanation
The poem describes the struggle and sacrifice of a hero in fighting against the colonizers and defending their beloved country. The poet praises the hero's bravery and determination in facing the sound of bullets and not being afraid to move forward. The hero is willing to sacrifice everything they have for the independence of Indonesia. Therefore, the correct answer is "Perjuangan pahlawan" which means "The hero's struggle" in English.
22.
Pahlawanku
Pahlawanku
Engkau bertempur siang dan malam
Demi melawan para penjajah itu
Tak takut akan bunyi peluru
Engkau tak gentar untuk maju
Engkau rela berkorban
Demi negara yang kau banggakan
Pahlawanku
Suara tembak tak buatmu gentar
Engkau hadapi dengan tegar
Engkau lawan para penjajah
Agar mereka pergi dari negeri tercinta
Engkau korbankan yang kau punya
Agar Indonesia bisa merdeka
Berikut yang tidak termasuk isi dari puisi di atas adalah ....
Correct Answer
D. Pahlawan menggunakan senjata yang lengkap
Explanation
The given answer, "Pahlawan menggunakan senjata yang lengkap" (Heroes use complete weapons), is not included in the poem. The poem talks about the bravery, sacrifice, and determination of the heroes in fighting against the colonizers, but it does not mention anything about the weapons they use.
23.
Memberikan krtikan sebaiknya disertai dengan ....
Correct Answer
B. Memberikan saran
Explanation
Giving criticism is best accompanied by giving advice. When providing criticism, it is important to offer constructive suggestions on how to improve the situation or behavior being criticized. This helps the recipient of the criticism to understand what they can do differently and gives them a clear path forward. Simply criticizing without offering any solutions can be demoralizing and unhelpful. Therefore, it is recommended to provide criticism along with advice to ensure that it is productive and beneficial.
24.
Berikut ini kritika yang bersifat sopan adalah ....
Correct Answer
D. Tolong kamu jaga sikapmu, berpakaianlah yang rapi di tempat ini.
Explanation
The correct answer is "Tolong kamu jaga sikapmu, berpakaianlah yang rapi di tempat ini." This is because the statement is polite and focuses on advising someone to maintain a proper attitude and dress neatly in this place. The other statements contain rude remarks or criticisms, which are not considered polite.
25.
Pak Ahmad adalah seorang pedagang yang bisa dibilang sudah sukses. Dia berhasil membuat usaha dagangnya sangat besar. Dia sudah memiliki cabang usaha perdanganan mebelnya hingga sepuluh kota besar. Kunci dari usaha suksesnya adalah ketekunan dan kesabaran dalam mengahadi setiap tantangan. Kini walau sudah sukses, Pak Ahmad selalu semangat dan bekerja keras. Dia ingin menjadi contoh bagi generasi muda agar tidak mudah puas dan selalu berusaha menjadi lebih baik.
Tema yang tepat pada penggalan cerita di atas adalah ....
Correct Answer
C. Kerja keras
Explanation
The appropriate theme in the given passage is "Kerja keras" or "Hard work". This is evident from the description of Pak Ahmad's success as a trader and his dedication and perseverance in facing every challenge. It is mentioned that he has expanded his furniture trading business to ten major cities, which shows his hard work and determination. Additionally, the passage mentions that even though he is already successful, Pak Ahmad continues to be enthusiastic and work hard, aiming to be an example for the younger generation to never be satisfied and always strive to be better.